グローバル多文化交流イベントの参加者たち
いい空気感――。登壇し、対話のお相手である、大企業で「ウェルビーイング」の推進に取り組む社会学者の方と並んで客席を見渡したとき、まずそう感じました。
今回のイベントのテーマは「リジェネラティブ・リーダーシップ」でした。グローバルな視野、自分自身と他者のウェルビーイング、共通善、潜在力や可能性、そしてそれらがキャリア、さらにはライフワークの中でどのように結びついていくのかについて、さまざまな議論が交わされました。
講演を聞き、対話に参加しながら、私の中には、法政大学憲章、ダイバーシティ宣言、そして本学の建学の理念や精神が、何度も思い浮かんできました。これはまさに、私たちがこれまで大切にしてきたことではないだろうか。自らも豊かな人生を歩みながら、同時に他者の人生をも豊かにしようとする、良識あるグローバル市民を育てること。自分自身を世界の文脈の中に位置づけ、自らの考えや行動を振り返ることができ、世界のどこでも生き抜く力を有する人を育てることです。
会場に集まった参加者の約半数は海外からの学部生で、もう半数は、日本の大学で学ぶ学部生を中心に、大学院生も含まれていました。どちらのグループも、ジェンダー、文化的背景、エスニシティなどの点で非常に多様でした。スカイホールに、まるで世界の縮図が集まっているように感じました。
対話の後には、参加者から質問を受ける時間が設けられました。日本の大学で学ぶ学生たち、とりわけその多くを占めていた本学の学生たちが、積極的に発言する姿を見て、大変誇らしく感じました。すでに「働く世界」と主体的に関わりながら、自分の価値観や原則に根ざした健やかなバランスを模索し、活動や思いを持続させ、さらには再生させようとしている学生もいました。終了後にも、多くの学生が残って質問をしたり、自分自身の経験を語ってくれたりしました。
会場にいた若い人たちの姿は、私たちが進んでいる方向は間違っていないのだと、改めて感じさせてくれるものでした。視野を広げるだけでなく、よりよい世界をつくるために自分がどのような役割を果たせるのか、その自覚を深めていく。本学がそのような真の教育機会を提供し続けようとしていることの意味を、改めて実感しました。
会場にいた若い人たちの姿から、これからのリジェネラティブ・リーダーシップの可能性が見えてくるようで、心からありがたく感じました。
Participants at the Global Cross-cultural Exchange Event
Good vibes. That was my first impression as I looked out at the audience from the stage, seated beside my dialogue partner, a fellow sociologist working to promote “well-being” at a large corporation.
The focus of the event was “regenerative leadership,” and the discussion touched on the connections among a global mindset, the well-being of oneself and others, the common good, potential and possibility, and how all of these might come together in one’s career — or, indeed, in one’s life work.
As I listened to the talks and took part in the dialogue, I found myself returning again and again to the Hosei University Charter, the Diversity Statement, and our founding principles and spirit. Isn’t this, in many ways, what we have been doing all along? Nurturing conscientious global citizens who seek not only to lead enriching lives themselves, but also to enrich the lives of others; who can situate themselves, and reflect on their thoughts and actions, in a global context; and who are able to thrive anywhere in the world.
About half of the participants in the room were undergraduate students from overseas, while the other half were mostly undergraduate students, along with some graduate students, at universities in Japan. Both groups, however, were heterogeneous in terms of gender, cultural background, ethnicity, and more. It felt like a microcosm of the world gathered in Sky Hall.
After our dialogue, participants were invited to ask questions. The active engagement of students in Japan — the majority of whom were from our university — filled me with pride. Some were already actively engaging with the “work world,” seeking a healthy balance grounded in their values and principles while sustaining — indeed, regenerating — their activities and commitments. Others stayed afterward to ask questions and share stories from their own lives.
The young people in the room affirmed for us that we are doing the right thing: remaining committed to providing genuine educational opportunities that not only broaden their perspectives, but also deepen their awareness of the role they can play in making a better world for everyone.
I was truly grateful to catch a glimpse of a promising future shaped by regenerative leaders.
