法政大学 情報メディア教育研究センターのハスナイン准教授は、 九州大学データ駆動イノベーション推進本部国際共同研究シンポジウムで国際共同研究強化(B)の研究成果(A teacher-facing learning analytics dashboard to reveal students’ affective states in online learning)を報告しました。
シンポジウムのテーマは「デジタル社会における学習環境デザイン」であり、基調講演はミシガン⼤学のStephanie D. Teasley教授でした。
シンポジウムのリンク: https://mark-lab.net/3322
