2012年4月1日 更新
| 専攻・研究分野 | 保健福祉学、公衆衛生学 |
|---|---|
| どのような受験生・大学生でしたか? | 実習に燃えていた学生でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | マーシー・シャイモフ著 茂木健一郎訳「『脳にいいこと』だけをやりなさい!」 三笠書房 |
| 受験生へのメッセージ | 学生時代はよく学べ!よく遊べ! |
| 専攻・研究分野 | 英文学 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 授業よりクラブ活動中心でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | 『西遊記』 |
| 受験生へのメッセージ | なせばなる、夢をあきらめるな |
| 専攻・研究分野 | 社会福祉理論,社会福祉思想 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 週の半分は友達の下宿に寝泊りしていました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 中島敦『悟浄出世』(『山月記・李陵』所収) |
| 受験生へのメッセージ | いろいろな人の生き方に興味がある人はぜひ受験を考えてみてください。 |
| 専攻・研究分野 | 児童・家族福祉論、教育福祉論 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 受験生の時には、自分がどの分野(学部)に向いているのかわからず、受験する大学ごとに学部を変えて受験をしていました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 堤未果『ルポ貧困大国アメリカ』 |
| 受験生へのメッセージ | もしもあなたが人間や社会について何かしらの関心があるのならば、それを現代福祉学部で紐解いてみませんか? |
| 専攻・研究分野 | イギリスの福祉政策 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 函館朝市の「イカそうめん」がおいしく、イカと旅の味が忘れられなくなりました。 |
| 学生に勧める一冊は? | ドストエスキー『罪と罰』 |
| 受験生へのメッセージ | 現代福祉学部の学生はフレンドリーで仲が良く、楽しい大学生活を過ごしています。あなたも、先輩があたたかく迎えてくれますよ。 |
| 専攻・研究分野 | まちづくり、地域経営 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 他大学の学生と一緒に都市問題研究会などやっていました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 橋本寿朗『デフレの進行をどう読むか』 |
| 受験生へのメッセージ | 開放的な新しいキャンパスで幅広い活動を積んで下さい。 |
| 専攻・研究分野 | 臨床心理学、心理検査学、心身障害学 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 心理学の本を読むことが趣味でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | ヒルティ『眠られぬ夜のために』 |
| 受験生へのメッセージ | 私と心理学の出会いは偶然図書館で手にした本からでした。あなたがこのサイトに出会ったのも偶然ではないかもしれません。 |
| 専攻・研究分野 | 臨床心理学、心理療法、心理査定 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 部活(テニス)やスキーに夢中でしたが、そこから学んだことも多かったように思います。 |
| 学生に勧める一冊は? | 乙彦『宣告』 |
| 受験生へのメッセージ | 現代福祉学部は幅広い学習を通して人間理解を深めることが出来ます。様々な経験、また 加賀成長の機会として、是非活用してください。 |
| 専攻・研究分野 | 臨床心理学、カウンセリング心理学、グループアプローチ |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 夢は、高等学校「地学」の教員でした。人生思うようにいきません。 |
| 学生に勧める一冊は? | 『逆さメガネの心理学』『人間生成論』『人間の潜在力』 |
| 受験生へのメッセージ | 現代福祉学部は、カリキュラム、教員、職員、学習環境、学生生活共にAAA です。私も満足しています。 |
| 専攻・研究分野 | 臨床心理学(クライアント中心のカウンセリング・心理療法の研究) |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 悩める若者でしたが、「これだ」と思うことには一途に取り組みました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 上田閑照・柳田聖山『十牛図ー自己の現象学ー』 |
| 受験生へのメッセージ | 自分の実感や身体知を大切に。よき師、よき友、優れた思想や実践に出会ってください。 |
| 専攻・研究分野 | 老人福祉論(高齢者が地域でどのようなネットワークを創りあげているかなど、フィールドワークから研究を深めています。) |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 良く学び、良く遊んでいました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 阿部謹也 『学問と「世間」』 |
| 受験生へのメッセージ | 自身がデザインできる「第一歩」。目標に向かってチャレンジ! |
| 専攻・研究分野 | 比較精神療法・精神医学 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 部活動(漕艇部)やコンパ、勉学で充実した青春時代でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | 町田宗鳳 『法然ー世紀末の革命者』 |
| 受験生へのメッセージ | 固定観念に縛られず、学生さんがいろいろな活動にチャレンジする中でウェル・ビーイングを実感してください。 |
| 専攻・研究分野 | 臨床心理学(コミュニティ心理、子どもの心理療法) |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 恥ずかしい学生時代でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | バージニア・M・アクストライン『開かれた小さな扉』 |
| 受験生へのメッセージ | 入学後も、福祉、地域(まちづくり)、臨床心理と、いろいろ迷うことができる懐の深い学部です。 |
| 専攻・研究分野 | 文化環境政策論、日本地域史 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 農村調査に出かけ、旧家の古文書解読に明け暮れていました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 三浦綾子 『塩狩峠』 |
| 受験生へのメッセージ | 多摩キャンパスは自然に恵まれた素晴らしい環境にあります。その環境の中で一緒に楽しく学べたら最高です。待っています! |
| 専攻・研究分野 | 地域経営論、市民活動運営論 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 大学時代は、学生寮で上級生から毎晩のように麻雀とお酒に誘われてました。 大学では男声合唱団でオトコの世界にドップリと浸かっていました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 『マイクロソフトでは出会えなかった天職 僕はこうして社会起業家になった』 |
| 受験生へのメッセージ | 大学では、社会の現場に積極的に出て、自身の視野を思いっ切り拡げてください。そして、自分は何に興味があるのか、仕事を通じて社会に対してどういう風に貢献できるのかを考えるようにしてください。そういうモノの考え方を身につけるのが大学です。 |
| 専攻・研究分野 | 児童精神医学、精神分析的発達臨床心理学 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 大学時代はやりたい事をしようと思い、仲間と東北の無医村に出入りして、人生についての色々な事を教わりました。 |
| 学生に勧める一冊は? | EHエリクソン『自我同一性ーアイデンティとライフサイクル』 |
| 受験生へのメッセージ | 志を立てたら、途中で諦めずに初心を貫きましょう。それが自分の人生を充実させることにつながりますよ。 |
| 専攻・研究分野 | 地域福祉論 |
|---|---|
| どのような受験生・大学生でしたか? | 自分のライフワークは何だろうと悩める青年でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | 『高齢化社会ときみたちー21世紀にはどうなる』 |
| 受験生へのメッセージ | 豊かな自然に囲まれた多摩キャンパスで、豊かな自分を創りましょう。 |
| 専攻・研究分野 | 社会福祉援助論 |
|---|---|
| どのような受験生・大学生でしたか? | 日本脱出のためのバイト漬けの日々でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | 『泣こう』『怒ろう』『楽しもう』パット・パルマー |
| 受験生へのメッセージ | 自分が見えると、相手が見えてきます。自分と向き合い、そこを起点に世界とつながる一歩を踏み出しましょう! |
| 専攻・研究分野 | 社会福祉援助論、当事者・家族への支援、死別について |
|---|---|
| どのような受験生・大学生でしたか? | 徹夜をしても大学の講義は寝ずに聞いていられる体力の持ち主でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | 神谷美恵子「極限の人」 |
| 受験生へのメッセージ | 現代福祉学部はアットホームな学部だと思います。自然の中でのんびりと自分の将来を思い描いてみてはいかがでしょうか? |
| 専攻・研究分野 | 農業経済学、農業構造論、地域資源管理論 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 地域づくりインターンを通して他大学の仲間と活動したり、オーケストラでトロンボーンを吹いて演奏会で全国行脚したり、と動き回ってました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 毛利甚八『宮本常一を歩く』(私にとって地域に関わる志の原点です) |
| 受験生へのメッセージ | 大学生活でのちょっとした出会いから、その後の人生は大きく変わります。好奇心のアンテナを伸ばして、地域づくりの現場で一緒に学びましょう。 |
| 専攻・研究分野 | 異文化コミュニケーション |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 学生時代はサークル活動に打ち込み、勉強はあまりしませんでしたが、法政大学の4年間に得たものは人生の糧になっております。 |
| 学生に勧める一冊は? | R ベネディクト『菊と刀』 |
| 受験生へのメッセージ | 法政大学の校風である「自由と進歩」はきっと皆さんの期待に答えてくれますよ。 |
| 専攻・研究分野 | 都市政策・地域自治 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | 大学で九州から「東京デビュー」して、最初は右往左往。ゼミにサークルに、と大学生活を満喫しました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 平山洋介『コミュニティ・ベースト・ハウジング』 |
| 受験生へのメッセージ | 故郷を思い、地域で活動しながら世界を見る。現代福祉学部で、そんなスケールの社会人になる準備をしませんか? |
| 専攻・研究分野 | 高齢者福祉、地域福祉 |
|---|---|
| どのような受験生・大学生でしたか? | 大学時代は人生や将来について先輩や友人と語り合う日々で、様々なアルバイトの経験もしました。テスト期間中は奨学金を目指して、徹夜も度々やりました。 |
| 学生に勧める一冊は? | 手塚治虫『ブッダ』 |
| 受験生へのメッセージ | 現代福祉学部での学びは一生活かせます。多摩キャンパスは素晴らしい自然と友人、そして学びに恵まれるチャンスで溢れています。 |
| 専攻・研究分野 | 地域福祉、ソーシャルワークの機能 |
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| どのような受験生・大学生でしたか? | バイト、ボランティア、サークル活動、恋愛、ちょっと勉強・・・と忙しい学生生活でした。 |
| 学生に勧める一冊は? | 苅谷剛彦『知的複眼思考法』 |
| 受験生へのメッセージ | 自分を見つめながら他者と出会う、そんな体験がしたい人は、現代福祉学部にいらしてください。 |