法政大学教員によるダイバーシティに関する講座シリーズを、オンデマンド配信します。
1本15分程度の動画で、多様な視点からダイバーシティを学ぶことができます！
申込は以下のリンクにてお申込みください。
- 配信期間：2024年11月18日（月）～11月30日（土）
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受講対象者：法政大学在学生・付属校生・教職員、関西大学の在学生・教職員、一般の方
講座一覧
2024年度 新規配信
| タイトル | 講師 | 概要 | |
|---|---|---|---|
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多様な性と大学体育授業 Sexual Diversity and University Physical Education Classes |
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魚住智広 （経営学部 准教授） |
授業でおこなわれるスポーツを「体育」と便宜的に定義すると、学校体育には多くの課題が残されています。とりわけ大学体育はどのような役割を担うことができるのか、「多様な性」という視点から検討します。 Many issues remain in physical education classes in Japanese schools. This course will examine the role that university physical education can play in addressing these issues from the perspective of sexual diversity. |
| 可視性とジェンダー・セクシュアリティの（誤）表象 |  |
レティツィア・グアリーニ （ 国際文化学部 准教授） |
文学、映画、ドラマなど、表象文化作品において非規範的なジェンダー・セクシュアリティがどのように描かれていますか？ 具体的な作品を取り上げながらメディアで（不）可視化されているものや（誤）表象されてきた関係性について解説します。 |
| 多文化共生と国際交流 |  |
村田晶子 （日本語教育センター 教授） |
大学で学んでいる外国人留学生の多くが「日本の学生と親しくなるのは思ったより難しい」と言います。それはなぜでしょうか。この講座では、言語文化的に多様な学生間の交流と学び合いの大切さ、そしてそのための具体的な方法について考えていきます。 |
2023年度 再配信
| タイトル | 講師 | 概要 | |
|---|---|---|---|
| アジアの障害インクルーシブな国際協力・開発：～労働と雇用の視点から～ |  |
佐野 竜平 （現代福祉学部 教授） |
「優先調達」「アファーマティブ・アクション」「アクセシブルな環境／デザイン」「暗黙知」の4つをキーワードとして掲げた上で、日本とアジアの違いを念頭に「障害インクルーシブな国際協力・開発」のポイントを整理しました。 |
| 性暴力被害とアンコンシャス・バイアスー誰もが性暴力の被害者・加害者・傍観者にならないために― |  |
岩田 千亜紀 （現代福祉学部 助教） |
性暴力被害者を非難する二次加害の背景には、アンコンシャス・バイアス（無意識の偏見）が存在しています。誰もが性暴力の被害者や加害者・傍観者にならないためにどうすればよいのか考えていきましょう。 |
| 食からひもとくジェンダー |  |
湯澤 規子 （人間環境学部 教授） |
食をめぐる日常生活世界に着目すると、社会や私たちの人生はどのように見えるのでしょうか。本講座では、人格と尊厳を持つ「わたし」を生きようと奮闘した人びとの食の世界から、ジェンダーの社会経済史をひもときます。 |
| ダイバーシティ経営とキャリア自律 |  |
坂爪 洋美 （キャリアデザイン学部 教授） |
これまで男性がほとんどの職場やポジションでも女性が活躍するようになるなど、多くの企業がダイバーシティ経営に取り組んでいます。ダイバーシティ経営が浸透することで私達のキャリアに生じる変化についてご紹介します。 |
2022年度 再配信
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ジェンダー平等とは何か？ （日本語 ver.） |
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ダイアナ コー
（ダイバーシティ担当常務理事、GIS教授） |
この短い講義では、「男女間の不平等」の包括的な定義を示し、ポジティブ・アクションという一つの具体的な問題を取り上げ、それに関する一般的な誤解を解くことに取り組みます。講義の最後には、視聴者に「公平性」の概念について考えることを委ねます。 |
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Gender In/equality （English ver.） |
Diana Khor （Executive Trustee, Faculty of GIS） |
This short lecture presents a comprehensive definition of “gender inequality” and takes up one specific issue of affirmative action and tackles common misconceptions about it. The lecture concludes by leaving the viewers to think about the concept of “equity”. |
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| 人を好きになる・・という権利？ ージブンを大切にできるためにー |  |
建石 真公子
（法学部 教授） |
「堂々と好きって言える相手」。これは、2022年夏のNHKドラマ「プリズム」中の悠磨の言葉。悠磨は、恋人の陸が家族や社会の中で傷つかないように，突然に姿を消した。「堂々と好きと言えない相手」だから。人を好きになるジブンと相手を大切にしたい。そのために「権利」や「法」がある。そういう権利や法を作るために、今、何ができるだろうか。 |
| 女性のキャリアとビジネス |  |
姜 理惠
（デザイン工学部 教授） |
女性のキャリア形成とその戦略には、ライフステージの変化への対応が必要です。自身も起業家で、女性起業家の育成と研究に携わる立場から女性のキャリアとビジネスについて考えるためのトピックと知見を提供します。 |
| セーフキャンパス キャンパスの中でのダイバーシティ |  |
佐伯 英子 （人間環境学部 准教授） |
大学のキャンパスやコミュニティは、あなたや他のメンバーが安心して自分らしくいられる場所ですか？ 大学は自由な学びの場ですが、そこで性暴力やハラスメントが起こっていることも世界各国で指摘されています。大学をよりインクルーシブな場にするために何ができるか一緒に考えましょう。 |
| スポーツと多様性 |  |
伊藤 真紀 （スポーツ健康学部 准教授） |
多様なアスリートがスポーツに参加するためにどのようなルールを作っていくべきか？スポーツにおける多様性に関する事例を紹介しながら、多様性に配慮したスポーツのあり方について解説します。 |
| LGBTQと収入 |  |
平森 大規 （GIS 助教） |
日本において男女賃金格差が大きいことは広く知られていますが、LGBTQとそうでない人の賃金格差についてはどうでしょうか？本講座では、日本のデータを用いつつ性的指向・性自認のあり方と賃金についてわかりやすく解説します。 |
| LGBTQ and Income |
Daiki Hiramori （Faculty of GIS Assistant Professor） |
It is well known that Japan has a large gender pay gap, but what about the pay gap between LGBTQ and non-LGBTQ individuals? This short lecture uses survey data from Japan to provide an overview of the relationship between sexual orientation/gender identity and earnings. |