Mahiro（2022年度入学／出身高校：工学院大学附属高等学校）
■今回のインタビュー項目
Q. GISのここが好き！を教えてください。
Q. GISに実際に入ってみてイメージと違っていたこと、予想外だったことは何ですか？
Q: 普段の授業の様子を教えてください。
Q: 授業外で力を入れていることがあれば、教えてください。
Q. GISのここが好き！を教えてください。
GISの好きなところは、あたたかい環境です。GISでは、難しい課題やプレゼンテーションを日々こなしていかなくてはいけません。そんな時、教授や友人が自分の味方になって、わからない部分を自分がわかるまで教えてくれます。学びに貪欲な学生にはどこまでも教えてくれる、そんなGISが私は大好きです。
My favorite thing about GIS is the warm environment; in GIS, students sometimes have difficult assignments and presentations. At such times, my professors and friends become my allies and teach me what I don't understand until I can figure it out for myself. Professors are happy to teach students who are eager to learn as much as they can! That is what I love about GIS!
Q. GISに実際に入ってみてイメージと違っていたこと、予想外だったことは何ですか？
いい意味で、想像通りでした。全て授業は英語で行われ、レベルも高いなと日々感じています。三年生になった今でも課題などに取り組む時間は以前ほどかからなくなってきたものの、まだ授業内容では、「難しいな」と感じるものも多くあります。日々刺激的な毎日を送っています。
In a good way, GIS has been just as I imagined. All classes are in English, and I feel that the level is high each day. Even now that I am in my third year, I find that I spend less time on assignments, but there are still many things in the classes that I find “difficult”. Every day I am having such a stimulating life in GIS!
Q: 普段の授業の様子を教えてください。
授業は全て英語、最大でも35名程度で行われます。GISの授業を受けていて、基本的にパッシブな授業だなと感じたことはありません。絶対にディスカッションがあったり、プレゼンがあったりと、学生が発言する機会は必ず求められます。ただ教授の話を聞いてメモを取る授業はありません。
All classes are taught in English, with a maximum of about 35 students, and I have never felt that GIS classes are passive. There are discussions and presentations, and students are always expected to to speak up. There are no classes where you just listen to the professor and take notes.
Q: 授業外で力を入れていることがあれば、教えてください。
オープンキャンパススタッフとしての活動です。私が入学を決めた理由でもあるこのオーキャンスタッフは、私にとってとても大切な活動です。当時の私のように、入る学部を決めかねている受験生に、GISのいろんな部分を知ってもらい、不安を少しでも軽減してあげられるように努めています。先輩と同じ学部に入りたい！そう目を輝かせて伝えてくれた受験生の方も多く、いつも胸が熱くなります。
I am an open campus staff member. Being part of the Open Campus is very important to me, as it is the reason why I decided to enroll in GIS. I try to let candidates who are undecided about which faculty to enter, like I was at that time, know about various parts of GIS and try to alleviate their anxiety as much as possible. I am always excited to hear from many students who tell me with a twinkle in their eyes that they want to enter the same department as me.