法政大学教職課程年報 VOL.16

• 教員採用合格者の経験を聞く―2017年度「教員採用試験合格者の体験を聞く会」の記録―

• 教育現場の人間像と価値観について考える教職実践演習―「いじめによる自殺」の判例を用いた授業実践ー 寺崎　里水
• 明治時代の実業教育― 木村　良成
• 教職キャリア形成に向けた教職科目の授業論考～「教職入門」・「特別活動論」・「実習指導」・「声と言葉」の授業デザインを中心に～― 笠谷　一夫
• 教育実習における研究授業参観のコツ― 寺崎　里水・筒井　美紀

• 法政大学教職課程センター・キャリアデザイン学部共催 シンポジウム（市ヶ谷）

『いじめ問題を考える3』ーいじめ防止実践の未来像ー

• 〈開会挨拶〉―高野　良一
• 〈報告1〉「学生のいじめ・いじめられ体験」から見るいじめの本質と課題―佐貫　浩
• 〈報告2〉「なごや子ども応援委員会」の仕組みと活動―高原　晋一
• 〈講演〉　いじめ防止対策推進法3年の成果と課題～明らかになった今後の展望～―尾木　直樹
• 〈来場者との交流〉
• 〈閉会の挨拶〉ー金山　喜昭

• 教職課程センター多摩相談室主催シンポジウム（多摩）

多摩でかたらう2017『アクティブラーニングで授業づくり～東京オリンピック・パラリンピックを授業化してみよう～』

• 2017年度教職課程の報告
• 2017年度教職課程センターの報告