第Ⅰ部 教職を目指す学生へ
- 教員採用合格者の経験を聞く―2016年度「教員採用試験合格者の体験を聞く会」の記録―
第Ⅱ部 研究論文
- とにかく楽しい！やる気が続く英語の授業―小美濃博先生・教育実習特別ガイダンス参観記―筒井 美紀・小美濃 博
- 中学生は退屈する暇がないほど面白い―教育実習にいく皆さんへのメッセージ―白石 典子
- 学校経営・生徒指導が苦手な教育実習生の特徴―「教育実習成績報告書」の量的・質的分析から― 筒井 美紀
- アクティブ・ラーニングと受験学力―大学生の学びの転換を考える― 佐貫 浩
- 「教育実習（事前指導）」の授業デザイン：研究的覚書―高野 良一
第Ⅲ部 法政大学教職課程センター シンポジウムの報告
- 法政大学教職課程センター シンポジウム（市ヶ谷）
教職の学びを考える
- 〈講演1〉学校教育の課題に応える学生の学び―尾木 直樹
- 〈報告1〉特別支援教育の現場と教育学の探求―髙村
- 〈報告2〉学校現場でのボランティア参加と歴史学の探求―加藤 周人
- 〈報告3〉教職を目指す学習と教職課程センターへの参加―梅沢 英里
- 〈報告4〉教職の現場から大学時代の学びを振り返る―久保田 志ほり
- 〈討論〉
- 〈講演2〉総合大学の強みとは～教育問題の実態を踏まえて～―尾木 直樹
- 〈まとめ〉教育的心理探求のための学びと共同へ向かうために―佐貫 浩
- 教職課程センター多摩相談室主催シンポジウム（多摩）
多摩でかたらう2016『子どもの気持ちが「わかる」』～若い教師へのメッセージ～
- 教師志望の学生が語る希望・現実・不安
- 尾木直樹先生からのアドバイス
- 『子どもの気持ちが「わかる」』～尾木直樹先生のお話～
第Ⅳ部 法政大学教職課程・教職課程センターの報告
- 2016年度教職課程の報告
- 2016年度教職課程センターの報告