マーク・バートルズ教授の論文が『Discourse and Communication』ジャーナルに掲載されました。この論文では、日本における英語系の学部がウェブサイトを通じてステークホルダーに対して、どのように自学部を表現しているかを検証しています。研究では、multimodal critical discourse analysisが使用され、その結果、日本の英語教育の目的は、西洋の大学で行われた類似の研究と比較して、独自の枠組みで描かれていることが明らかになりました。https://tinyurl.com/3u8zf4s3
In his new article published in the journal Discourse and Communication, Professor Birtles examines how English-language departments at Japanese universities present themselves to stakeholders via their websites. A multimodal critical discourse analysis methodology was used in the research, and the findings reveal that the purpose of English-language education in Japan is framed in a unique way when compared to similar studies conducted in other countries. https://tinyurl.com/3u8zf4s3
バートルズ教授のプロフィールはこちら：https://www.hosei.ac.jp/gis/kyoin/birtles-mark/
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