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政治学科・国際政治学科の演習(授業の到達目標及びテーマ)

演習は必修科目として2年生・3年生で履修します。政治学科・国際政治学科のゼミは共通で行われますので、所属学科に関らず以下の中から希望のゼミを選ぶことが選択できます。1年次の後期に所属するゼミを決定します。

※下記は演習(授業の到達目標及びテーマ)です。青字のゼミはゼミ独自サイトにリンクしています。

 

政治理論・歴史・思想

  • デモクラシー論(杉田ゼミ)
  • 現代日本の政治について、歴史的な流れの中で理解することを目標とする(河野ゼミ)
  • ジェンダーの視点からとらえる日本社会における格差問題(衛藤ゼミ)
  • 政治における制度と精神(細井ゼミ)

政策・都市・行政

  • 地域から公共政策を考える(廣瀬ゼミ)
  • 社会問題の解決とNPOの役割(山岸ゼミ)
  • 「胎児に一票」を:未来を取り戻すために
  • ブランド×地域活性化=地域ブランド
  • 川崎市子ども夢パークの子育て支援
  • 原発は地元を幸せにしたか
  • 性同一性障害と法

国際政治

  • (1)「国際開発協力(International Development Cooperation)」の【演習】と【実践】をとおして、「3点セット」①創造的な構想力・表現力・実行力、②実践的な問題解決能力、③見えないものを見る目)涵養すること。(2)年度末におけるゼミ生個人およびゼミ全体の最終的学習目標(目に見える成果物)としては、「ゼミ論文」および「ゼミ論文集」の完成をめざすものとする。(3)各自、「ドリームサイクル」日々実践して、「10年サイクルの夢」を追求する「夢追い人」として成長すること。(後藤ゼミ)
  • 安全保障の主要テーマについて、既存の考え方にとられず、自分の頭で最善策や次善策を考えていく。(権ゼミ)
  • グローバル化の逆説(下斗米ゼミ)
  • 世界の民族紛争(多谷ゼミ)
  • 紛争と政治を考える(萩谷ゼミ)
  • 国際政治における非対称紛争の特徴とその解決策(木村ゼミ)
  • 米国政府に与えるイスラエルロビーの影響力

地域研究

  • ユダヤ論(内田ゼミ)
  • アメリカ合衆国の政治、社会、文化について、さまざまな題材を通して、さまざまな観点から考察し、理解を深めることを目的としています。(中野ゼミ)
  • 日露関係論(アンドレイゼミ)
  • 現代中国の政治社会 東アジアの国際関係(菱田・伊藤ゼミ)
  • 「歴史政治学」研究の一例(塚本ゼミ)
  • グローバル経済と地域の問題(屋嘉ゼミ)
  • アメリカの世界戦略と同盟(森ゼミ)
  • 現代中国の政治・社会(伊藤ゼミ)
  • フィールドワークによる地域社会の研究(名和田ゼミ)
  • 自治行政と地域政治の諸問題(宮崎ゼミ)
  • 現代社会における政策問題(武藤ゼミ)
  • 沖縄の政治史と文化史(安江ゼミ)