情報メディア教育研究センターシンポジウム2021

招待講演1　　北海道大学におけるオープンエデュケーション・オンライン教育支援の取り組み  スライド
　　重田 勝介（北海道大学 オープンエデュケーションセンター/情報基盤センター）
　　　本講演では、北海道大学におけるオープンエデュケーションならびにオンライン教育の取り組みについて紹介する。令和2年度における全学的なオンライン授業の実施支援や実施状況についても触れる。

オンライン授業実践報告 (それぞれ20分)

言語教育におけるオンライン授業の未来：ZOOMとGoogle Classroomの活用分析から
　　村田 晶子（法政大学 グローバル教育センター）
　　　本学の留学生を対象とした日本語教育プログラムにおけるオンライン会議室システム(ZOOM)とLMS(Google Classroom)を組み合わせた授業実践を分析し、メリットと今後に向けた課題を明らかにする。

映像分析の実習授業におけるOATubeの活用事例　スライド
　　藤田 真文 (社会学部)

プログラミング演習におけるHybrid授業の実践　スライド
　　ネハル ハスナイン (法政大学 情報メディア教育研究センター)
　　　工学部一年生向けのハイブリッド教室での指導経験について紹介する。プログラミング言語C演習の授業のためにZoom、Google Classroom、チャットサービス(Gather.townやZoomチャットなど)をどのように使用したか、ハイブリッド授業のインフラ、そのメリットやチャレンジについて紹介する。

最終講義　大学教育におけるDXの実現に向けて　スライド
　　常盤 祐司（法政大学 情報メディア教育研究センター）
　　　大学ではCOVID-19を契機に、ICTを活用して教育変革をするデジタル・トランスフォーメーション(DX)を目指す機運が盛り上がっている。本講演では、教員とICT基盤が両輪となって推進するDXのフレームワークを提案し、そのフレームワークを用いて描いた大学教育におけるDXの展望を示す。