可持續性教育研究機構為新的全校性組織，設立於2009年8月1日，致力於提昇大學院水準的研究及教育。
所謂可持續性（持續可能性）概念的關鍵，就是理解現代社會所面臨的課題，明確提示21世紀世界應走之路。應如何解決氣候變遷問題及資源竭盡問題等環境可持續性的危機？應如何克服金融危機，實現可持續的經濟體系及經營體系？在龐大的公共債務累積中，應如何達到福利服務的可持續續性？這些問題互相連動，為了闡明和解決這些問題，需要綜合性的視點、對應及政策。
本研究教育機構以環境可持續性為核心課題，並將包括經濟體系及福利體系的可持續性這一廣義的可持續性研究做為課題。設立當初本校就有14個研究科中的11個研究科的教員及碩士生參加。本研究教育機構設立時，設定了20個研究小組參加的5個“研究項目”及3個“事業項目”，在各個理念下，推動教育研究活動。
透過提高研究及教育水準這一大學使命，為實現可持續的社會做貢獻，並期待能擴大與加深與擁有相同認識和志向的各機關、團體、個人之交流與合作。